2026 트렌드 코리아가 보여주는 교육의 미래와 학생부종합전형의 변화
미래 사회가 요구하는 인재상
매년 발표되는 「트렌드 코리아」는 단순한 소비·사회 트렌드 분석을 넘어, 미래 사회가 요구하는 인간상을 가늠할 수 있는 중요한 지표로 활용되어 왔다. 특히 2026 트렌드 코리아에서 제시된 키워드들은 교육 현장과 대학 입시, 그중에서도 학생부종합전형의 평가 방향에 직접적인 시사점을 제공한다.
AI 기술의 대중화, 개인화된 삶의 방식, 건강과 관계에 대한 새로운 인식은 교육의 목표와 방식 자체를 변화시키고 있으며, 이에 따라 대학이 원하는 인재상도 분명히 달라지고 있다.
AI 대중화 시대, ‘휴머니더루프’가 교육의 핵심 키워드가 되다
2026 트렌드 코리아의 핵심 개념 중 하나는 **‘휴머니더루프(Human-in-the-loop)’**이다. 이는 AI가 제시하는 결과를 그대로 받아들이는 것이 아니라, 인간이 비판적으로 검토하고 판단에 개입하는 역할을 해야 한다는 인식이다.
AI 기술이 일상화될수록 인간 고유의 사고력과 윤리적 판단력은 오히려 더 중요한 역량으로 부각된다.
교육 현장에서도 이러한 흐름은 분명하게 나타난다. 대학은 더 이상 “AI를 얼마나 잘 활용했는가”만을 평가하지 않는다. 대신 AI의 결과를 어떻게 해석했고, 어떤 한계와 문제점을 발견했으며, 그에 대해 어떤 관점을 제시했는지를 중요하게 본다.
학생부종합전형에서 AI 활용 탐구 활동이 의미를 가지려면, 기술 사용 그 자체보다 비판적 사고의 과정과 인간의 판단이 드러나야 한다는 점이 핵심이다.
AI 리터러시, 기술 활용 능력을 넘어 사고 역량으로 확장되다
‘AI 리터러시’는 단순히 AI 도구를 사용할 줄 아는 능력을 의미하지 않는다. 이는 AI의 작동 원리를 이해하고, 데이터의 편향성과 한계를 인식하며, 이를 인간의 가치 판단과 결합하는 능력을 포함한다.
2026 트렌드 코리아는 이러한 AI 리터러시가 특정 전공자의 전유물이 아니라, 모든 시민이 갖추어야 할 기본 소양이 될 것임을 시사한다.
대학 입시에서도 마찬가지다. 컴퓨터공학이나 데이터 분야뿐 아니라, 인문·사회·자연과학 전반에서 AI와 협업할 수 있는 사고 능력을 갖춘 학생을 선호하는 경향이 뚜렷해지고 있다.
학생부 평가에서는 AI를 활용한 결과물보다, AI를 활용해 문제를 재정의하고, 스스로 질문을 확장해 나간 탐구 과정이 더욱 높은 평가를 받는다.
화려한 스펙보다 ‘깊이 있는 학습 경험’이 평가의 기준이 되다
2026 트렌드 코리아가 보여주는 또 하나의 중요한 변화는 ‘보여주기식 성과’에 대한 피로감이다. 이는 입시에도 그대로 반영된다.
과거처럼 다양한 활동을 나열하는 방식보다, 하나의 주제를 얼마나 깊이 있게 탐구했는지, 그리고 그 과정에서 어떤 고민과 성장이 있었는지가 중요해졌다.
학생부종합전형에서 대학이 주목하는 것은 결과보다 지속성, 진정성, 사고의 축적 과정이다. 이는 ‘근본이즘’ 트렌드와도 맞닿아 있다. 본질을 중시하는 사회 분위기 속에서, 교육 역시 겉모습보다 사고의 뿌리와 태도를 평가하는 방향으로 이동하고 있다.
비판적 사고력과 자기 주도성, 모든 교과를 관통하는 핵심 역량
‘프라이스 디코딩’, ‘건강지능’, ‘제로클릭’과 같은 키워드들은 모두 정보를 그대로 받아들이지 않고 해석하고 선택하는 능력의 중요성을 강조한다.
이는 곧 교육에서 비판적 사고력과 자기 주도성이 모든 교과를 관통하는 핵심 역량이 되었음을 의미한다.
경제·수학 교과에서는 수치와 가격 이면의 구조를 읽는 능력이, 생명과학·체육 영역에서는 건강 정보를 비판적으로 이해하고 자기 삶에 적용하는 능력이 중요해진다.
대학은 이러한 역량을 통해 문제를 스스로 정의하고, 해결 과정을 설계할 수 있는 학생을 미래 인재로 보고 있다.
미래 사회가 요구하는 인재상, 그리고 입시 준비의 방향
2026 트렌드 코리아 키워드를 종합해 보면, 미래 사회와 대학이 요구하는 인재상은 분명하다.
그 인재는 단순히 지식을 많이 아는 사람이 아니라,
- AI와 공존하며 비판적으로 사고할 수 있는 사람
- 기술 활용 과정에서 윤리적 판단을 내릴 수 있는 사람
- 문제를 주어진 대로 받아들이지 않고 새롭게 정의할 수 있는 사람
- 외부 평가에 흔들리지 않고 자기 주도적으로 성장하는 사람
이다.
학생부종합전형 역시 이러한 인재상을 선발하기 위한 도구로 점점 더 정교해지고 있다. 이제 입시는 요령의 문제가 아니라, 어떤 태도로 배우고 탐구해 왔는가에 대한 기록의 문제에 가깝다.
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결론: 트렌드를 읽는다는 것은, 교육의 방향을 읽는 것이다
2026 트렌드 코리아는 단순한 사회 전망서가 아니다. 이는 교육과 입시가 어디로 향하고 있는지 보여주는 지도에 가깝다.
AI 시대일수록 인간의 사고력은 더욱 중요해지고, 대학은 점점 더 ‘생각하는 학생’을 찾고 있다.
결국 미래 교육의 핵심은 분명하다.
기술을 사용하는 능력보다, 기술을 해석하고 판단하는 인간의 힘이 교육과 입시의 중심이 되고 있다.